BIỂN ĐẢO VIỆT NAM

THỜI GIAN TRÔI

NỘI DUNG WEBSITE

Điều tra ý kiến

Bạn có hay truy cập trang Website này không?
Thường xuyên
Chỉ khi có việc cần
Ít khi
Không bao giờ

Hiện tại có:

người đang truy cập

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    229.jpg IMG_00012.jpg IMG_00461.jpg Tap_the.jpg Video0012.flv NGVN2012.jpg Videoplayback_8.flv LOI_CAM_ON_THAY_CO_NHAN_NGAY__20_11.swf Bai_ca_nguyen_tu_khoi.png Nhung_dieu_thay_chua_ke.swf Noi_buon_hoa_phuong.swf Gui_anh_tinh.jpg BAN_DO_17_TINH_THCS_KK_NHAT.jpg Tap_the_GV_200920101.jpg Ngay_he1.jpg MR_Phe1.jpg Da_cau1.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Mẫu sổ dự giờ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Hoài Ngọc
    Người gửi: Đỗ Thanh Tịnh
    Ngày gửi: 23h:25' 06-09-2012
    Dung lượng: 109.5 KB
    Số lượt tải: 314
    Số lượt thích: 0 người
    PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY GIÁO VIÊN THCS
    ( Theo mẫu tại CV số: 10227/GD của Bộ GD & ĐT)

    Họ và tên người dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………….
    Môn:………………………….…………......................…………….. Lớp……………….…….……….. Tổ……………………..……………………………..…………….
    Ngày dự giờ: ……..…………….……/ ……………………/ 20 ……….……
    Tên bài giảng: ………………………………….............………………………..…………………………………………………………………………………………………...…………….
    …………………………………………………………………………………….…………………..…………………………………………………………………………………………………………………


    ĐÁNH GIÁ TỪNG MẶT


    Các mặt
    Yêu cầu
    Điểm
    
    
    
    0
    1
    2
    
    NỘI
    DUNG
    1
    Chính xác khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị).
    
    
    
    
    
    2
    Bảo đảm tính hệ thống đủ nội dung làm rõ trọng tâm
    
    
    
    
    
    3
    Liên hệ với thực tế (nếu có) có tính giáo dục
    
    
    
    
    PHƯƠNG PHÁP
    4
    Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, nội dung của kiểu bài lên lớp
    
    
    
    
    
    5
    Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học.
    
    
    
    
    PHƯƠNG TIỆN
    6
    Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp
    
    
    
    
    
    7
    Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ , lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý.
    
    
    
    
    TỔ
    CHỨC
    8
    Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu.
    
    
    
    
    
    9
    Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học
    
    
    
    
    KẾT
    QUẢ
    10
    Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm biết vận dụng kiến thức.
    
    
    
    
     Điểm tổng cộng
    ………………/ 20
    
     B. CÁCH XẾP LOẠI
    1. Loại Giỏi:
    a. Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm.
    b. Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm, các yêu cầu còn lại phải đạt từ 1 điểm trở lên.
    2. Loại Khá:
    a. Điểm tổng cộng từ 13 trở lên.
    b. Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm, các yêu cầu còn lại phải đạt từ 1 điểm trở lên.
    3. Loại Trung bình:
    a. Điểm tổng cộng từ 10 trở lên.
    b. Các yêu cầu 1, 4 phải đạt 2 điểm, các yêu cầu còn lại phải đạt từ 0.5 điểm trở lên.
    4. Loại không đạt yêu cầu: Các trường hợp còn lại.

    kết luận
    1. Ưu điểm chính:
    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………


    2. Nhược điểm:
    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………

    3. Xếp loại giờ dạy: ……………………………………………….………….

    Sốp Cộp, ngày … tháng … năm 200 …
    Chữ ký của người dạy Người chấm

    Thứ ……, ngày……… tháng …….. năm 20 ………
    Tiết: ……….. Lớp: …………… Môn:………………………….…………..…
    GV giảng: ………………………….………………………………………………………………………………………..
    Những người dự giờ: ……………………….……………………………………………………..……………………
    …………………………….…………………………………………………………………………….……...……………………………………………………………………….………………………………………………………………...…………….…………………………………………………………………………….………………………………………………………….…………………….……..
    Tên bài dạy: ……………………….…………………………………………………………………..……………………
    …………………………….…………………………………………………………………………………………….……...……………
    1. Phần ghi chép bài dạy

    PHƯƠNG PHÁP
    NỘI DUNG ( GHI BẢNG)
    
    
    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    ……………………………………………………………………………….…………...…………………………...

    
    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

    .............……………………………...……………………….....……………

     
    Gửi ý kiến





    Tim địa danh mà ban muốn biết

    Bản Đồ