Ngày soạn: 03/09/2010
Tiết: 51.
Ngày dạy:
Lớp 9A: 30/10/2011
Lớp 9B: 30/10/2011

 TUẦN 11





1. Mục tiêu bài học.
a. Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và ccảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá.
b. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh ngôn ngữ, âm điệu) vừa cổ điển vừa hiện đại trong bài thơ.
c. Thái độ:
- Giáo dục học sinh bồi dưỡng tình yêu, lòng yêu thương nhân ái, ý thức phê phán những biểu hiện, quan niệm sai lệch.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của giáo viên:
+ Soạn giảng.
+ Sgk - Sgv - STK.
+ Tài liệu tham khảo về giai đoạn lịch sử thời kì đổi mới.
b. Chuẩn bị của học sinh:
+ Đọc và nghiên cứu bài tìm hiểu câu hỏi Sgk.
+ Sưu tầm, tìm hiểu về các tác phẩm văn học thời kì này.
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ (2`)
? Đọc thuộc lòng diến cảm bài thơ: Đồng chí?
Đáp án:
HS Đọc thơ.
GV Nhận xét, đánh giá cho điểm.
b. Dạy nội dung bài mới.
* Giới thiệu bài (1`)
Có rất nhiều tác giả viết về đề tài lao động, bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận được người đọc yêu thích nhất bởi bài thơ phản ánh không khí lao động sôi nổi của nhân dân miền Bắc trong xây dựng hoà bình. Tác giả ngợi ca tinh thần lao động hăng say của những người dân chài trên biển quê hương. Để thấy được không khí lao động ấy. Nội dung bài học hôm nay chúng ta đi tìm hiểu tiết 51: Đoàn thuyền đánh cá.
* Nội dung.





Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Tg



- Yêu cầu HS đọc chú thích * (Sgk-141).
? Nêu những hiểu biết của em về tác giả?



















? Em hiểu biết gì về đất nước ta năm 1958?
















- Hướng dẫn đọc với giọng vui tươi phấn chấn, nhịp vừa phải, nhịp 4/3, 2/2/3. Ở khổ 2-3-7 giọng đọc cần cao lên một chút, nhịp nhanh hơn. Đọc mẫu, học sinh đọc. Nhận xét.
- Kiểm tra việc nắm các chú thích.
? Em cho biết nội dung chính của bài?




? Văn bản này sử dụng phương thức biểu đạt nào?

? Theo em văn bản chia làm mấy phần? Nội dung chính từng phần?

















G Bố cục bài thơ đã tạo ra khung cảnh không gian và thời gian đáng chú ý, không gian rộng lớn bao la...thời gian từ lúc hoàng hôn đến bình minh...đó là nhịp tuần hoàn của thiên nhiên - vũ trụ


- Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu

? Em cảm nhận được gì về hình ảnh thiên nhiên ở 2 câu đầu?


? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?

? Đặt trong khung cảnh thiên nhiên đó người ra khơi mang cảm hứng như thế nào?


? Khổ thơ hai nêu nội dung câu hát. Em hãy phân tích tâm trạng và ý nghĩa lời hát của người dân chài?


G Những câu thơ cho ta thấy niềm vui, sự phấn chấn của người lao động được làm chủ và cảnh tượng đoàn thuyền đánh cá lướt sóng ra khơi giữa biển trời bao la vào đêm.










- Chuyển ý:




- Gọi học sinh đọc bốn khổ thơ tiếp theo.

? Hình ảnh những người lao động và công việc của họ được miêu tả trong không gian nào?





? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đã làm nổi bật sức mạnh của con người lao động trước thiên nhiên vũ trụ?








- Nội dung tiếp theo trong tiết 2 ta tìm hiểu.


-