Ngày soạn: 15/08/2010
Tiết: 02.
Ngày dạy:
Lớp 6A: 18/08/2011

 TUẦN 1





1. Mục tiêu bài học.
a. Kiến thức:
Giúp học sinh nắm được:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết.
- Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kì Hùng Vương.
- Cách giải thích của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông - một nét đẹp văn hóa của người Việt.
b. Kỹ năng:
- Đọc - hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết.
c. Thái độ:
- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của giáo viên:
- Soạn giảng.
- Sgk - Sgv - STK.
- Bức tranh cảnh làm bánh tết.
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu và chuẩn bị nội dung bài mới.
- Tìm hiểu tranh ảnh, tư liệu lịch sử thời kỳ Hùng Vương.
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ (3`)
? Kể tóm tắt truyện "Con Rồng cháu Tiên". Nêu ý nghĩa của truyện?
? Tìm những chi tiết truyền thuyết kỳ ảo trong truyện? Nêu ý nghĩa của những chi tiết ấy?
Gợi ý:
- Kể tóm tắt, đầy đủ ngắn gọn các ý chính. Ý nghĩa: giải thích cội nguồn dân tộc và thể hiện ý thức đoàn kết cộng đồng.
- Các chi tiết: sinh bọc trăm trứng, con không cần bú mớm vẫn lớn nhanh như thổi… Tô đậm tính chất thần kì thiêng liêng của dân tộc và tăng sức hấp dẫn cho truyện.
b. Dạy nội dung bài mới.
* Giới thiệu bài (1`)
Hằng năm, mỗi khi mùa xuân về Tết đến, nhân dân ta - con cháu của các vua Hùng từ miền ngược đến miền xuôi, vùng rừng núi cũng như vùng biển, lại nô nức, hồ hởi chở lá dong, xay đỗ, giã gạo gói bánh. Quang cảnh ấy làm chúng ta thêm yêu quí, tự hào về nền văn hóa cổ truyền, độc đáo của dân tộc và như làm sống lại truyền thuyết "Bánh chưng, bánh giầy" trong ngày Tết. Đây là truyền thuyết giải thích phong tục làm bánh chưng, bánh giầy trong ngày Tết, đề cao sự thờ kính Trời, Đất và tổ tiên của nhân dân ta, đồng thời ca ngợi tài năng, phẩm chất của cha ông ta trong việc tìm tòi, xây dựng nền văn hóa đậm đà màu sắc, phong vị dân tộc qua tiết 2: Bánh trưng, bánh giầy.
* Nội dung.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Tg




- Gọi HS đọc chú thích.
? Tìm hiểu chú thích?
- Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh cách đọc.
+ Giọng chậm rãi, tình cảm, chú ý lời nói của Thần trong giấc mộng của Lang Liêu, giọng âm vang, xa vắng. Giọng vua Hùng đĩnh đạc,chắc, khỏe.
+ Kể ngắn gọn nhưng đủ ý và mạch lạc.
? Hãy kể tóm tắt văn bản "Bánh trưng, bánh giầy".
? Truyện gồm có mấy đoạn? Nội dung của mỗi đoạn?








? Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào?




? Ý định của vua khi chọn người nối ngôi? "Chí" vua ở đây như thế nào?

? Hình thức tuyển chọn của vua có gì đặc biệt?


G Hoàn cảnh: giặc ngoài đã yên, vua có thể tập trung chăm lo cho dân được no ấm; vua đã già, muốn truyền ngôi. Ý của vua: Người nối ngôi phải nối được chí vua, không nhất thiết phải là con trưởng. Hình thức: điều vua đòi hỏi mang tính chất một câu đố đặc biệt để thử tài (nhân lễ Tiên Vương, ai làm vừa ý vua sẽ được truyền ngôi).
G Trong truyện cổ dân gian nước ta cũng như nhiều nước trên thế giới thường có những tình huống mang tính chất những "câu đố". Điều Vua Hùng đòi hỏi các hoàng tử đúng là một "câu đố" một "bài toán" không dễ gì giải được.
? Việc các lang đua nhau làm cỗ thật hậu, thật ngon chứng tỏ điều gì?
G Hình thức Hùng Vương thử tài các con như ông thầy ra cho học trò một đề thi, một câu đố để tìm người tài giỏi, thông minh đồng thời cũng là người hiểu được ý mình. Các lang suy